вторник, 19 декабря 2023 г.

Подготовка к Новому Году

 Приближается Новый год – любимый праздник сказки, веселых игр, сюрпризов, приключений, самый чудесный, наполненный волшебством праздник, которого с нетерпением ждут дети и взрослые. С его приходом дома наполняются необычной сказочной атмосферой. Вот и в нашей группе полным ходом идет подготовка к новогодним праздникам. Мы вместе с детьми украсили нашу группу, приемную - гирляндами, снежинками, новогодними игрушками. Самую большую радость и удовольствие дети получили когда наряжали елку.

Важную роль в подготовке к Новому году играют разные поделки. У нас в группе есть традиция, для создания праздничного настроения, проходит выставка поделок «Мастерская Деда Мороза» на тему «Символ года - елка"  Дети принимают активное участие в этой выставке, становятся творцами и художниками, делают замечательные поделки вместе, радуя всех своим мастерством, приобщаясь к совместному творчеству. В каждую работу вложено много труда и старания, каждый проявляет свое творчество, фантазию, талант. Елки были выполнены из разных подручных материалов.

.Главное дерево праздника - елка, украшенная игрушками, гирляндами, мишурой. Обычай встречать Новый год с зелёной красавицей уходит в древние времена. Из года в год люди вырубают живое дерево на радость празднику. Печально осознавать, но из всех вырубленных деревьев много остаётся не проданными и выбрасывается на свалку! А ведь молодая ель считается природным богатством. Лучше приобрести хорошую искусственную ель, которая прослужит вам не один год!  Мы с ребятами решили до наступления новогодних праздников привлечь внимание взрослых, родителей к этой проблеме – сохранение лесных красавиц. Мы нарисовали листовку и организовали акцию "Спасем елочку",  для того чтобы взрослые нас услышали.  С детьми мы проводим беседы о том, как воспитывать бережное отношение к хвойным деревьям, как сохранить их растущими.

воскресенье, 3 декабря 2023 г.

Как отучить ребёнка писать буквы и цифры зеркально

 Не паникуйте и не ограничивайте желание что-то писать, если увидели, что буквы или цифры получились корявыми. Дошколята только учатся стилю написания и осваивают умение двигать рукой в нужном направлении. Маленьким детям трудно выполнять сразу несколько задач, поэтому свои ошибки они могут просто не заметить.

Чтобы ребёнок уверенно чувствовал себя в мире цифр и букв и все делал правильно, добавьте в распорядок дня коррекционные упражнения и сделайте их максимально интересными.

Начать необходимо с развития правильной ориентации в себе. Ребёнок должны четко усвоить где правая и левая рука, безошибочно находить правый глаз, левую ногу и т. д.

На следующем этапе усваиваются пространственные представления. Дети учатся определять местоположение предметов относительно своего тела (дверь справа, окно слева и т. д.). Постепенно задачу усложняют определением расположения предметов по отношению друг другу (ручка справа от тетради, телевизор слева от дивана). Чтобы новые знания закрепились и сохранились в памяти, заниматься желательно каждый день.

Знакомство с буквами и цифрами должно быть ненавязчивым и увлекательным. Развесьте в комнате яркие, привлекающие внимание, картинки и плакаты с буквенными и цифровыми знаками. Пусть малыш запоминает, как они выглядят. Со временем это вызовет желание отобразить их самостоятельно.

Занимайтесь, играя и учитывая возраст. Можно рисовать цифры и буквы, используя трафареты. Выстраивайте их из кубиков, лепите из пластилина и слоеного теста, конструируйте из макарон, счётных палочек, веточек и других подручных материалов. Ребёнку не должно быть скучно – это главное правило, которое распространяется на любые обучающие и коррекционные занятия по исправлению зеркального написания.

Дети-левши первые в группе риска среди тех, кто имеет склонность зеркалить буквы и цифры. Если к 6 годам левая рука оказывается доминирующей, внимательно следите за поведением и пространственной ориентацией. Чтобы зеркальность написания не закрепилась, ребёнок еще до школы должен освоить основы расположения окружающих предметов.

https://www.defectologiya.pro/zhurnal/pochemu_rebenok_pishet_bukvyi_i_czifryi_v_zerkalnom_otrazhenii/