«В гости к трем медведям» конспект ФЕМП

 ЗАДАЧИ НОД:

 Образовательные.

Упражнять в сравнении предметов по длине, высоте, обозначая словами результат сравнения.Различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.Закрепить умение сравнивать количество предметов в двух группах, используя слова: поровну, одинаково, столько.Совершенствовать устный счет до трех.Помочь детям ориентироваться в пространстве, используя предлоги: возле, под, за, на, около.

Развивающие.Развивать логическое мышление, образное восприятие, используя элементы устного народного творчества: загадки.

Воспитательные.Воспитывать устойчивый интерес к ФЭМП через дидактические игры, сказки, загадки, стихотворения.

Предварительная работа.Чтение русской народной сказки «Три медведя», рассматривание иллюстраций,

Оборудование.Дорожки разной длины, ширины и цвета, палочки Кьюзинера, цифры, геометрическое лото.

Ход: 

1.          Вхождение в тему: Встаньте дети, встаньте в круг, 
Ты мой друг и я твой друг, 
Крепко за руки возьмемся, 
И друг другу улыбнемся»

  2.   любите ли вы сказки?

3.          А как обычно начинается сказка?

4.          А вы хотите попасть в сказку?

 -Давайте собираться в путь. Закройте глаза, повернитесь вокруг себя и медленно сосчитайте до трех: один, два, три в сказочку войди….Открывайте глаза. Посмотрите мы с вами на лесной поляне. А что это там вдали? -избушка.- Как мы к ней пройдем?

3. Игра: «Пройди по дорожке» (сравнение предмета по ширине, длине и цвету)

- Перед нами две дорожки.
- Какие они по длине?
- А какие по ширине?
- По какой дорожке мы попадём в сказку?
- Пойдём по длинной - узкой дорожке. Вот мы и пришли к избушке.
Никто нас не встречает. Чья же это избушка? Кто в ней живет?
Внимательно посмотрите на избушку, может догадаетесь?
 - Посчитайте сколько чашек?  3
 4. Загадка о трех медведях
Возле леса на опушке
Трое их живут в избушке
Там три стула
И три кружки,
Три кроватки
Три подушки.
Угадайте без подсказки:
Кто герои этой сказки? (три медведя)
- Правильно. Молодцы!

5. «Три медведя» (сравнение количества предметов в двух группах)

- Наступила весна, медведи проснулись  и занялись своими делами.
- Посчитайте сколько медведей?
- Давайте посчитаем вместе?
- Какие медведи по размеру? (большой, поменьше, самый маленький)
- Кто самый большой? (Михаил Иванович)
- Кто поменьше? (Анастасия Петровна)
- Кто самый маленький? (Мишутка)
- Что можно сказать о медведях, чашках (поровну, одинаково)
- Умнички, молодцы!

6. Игра: «Найдём Мишутку? »

- Закройте глазки, откройте.
- Где Мишутка? (под стулом, за стулом, перед, на стуле)
- Молодцы, умнички.
- А сейчас мы медведям покажем, как мы любим отдыхать.

7. Физминутка песня : Пяточка-носочек

- Мишкам понравилась наша игра, но представляете, пока медведи спали у них случились неприятности. Михайло Потапыч забыл кто его друзья ,поможем ему выбрать.

8. Игра: «Третий лишний» (повторение понятий животные,птицы,насекомые)

Молодцы помогли М. П.
- Настасья Петровна тоже печальная. Давайте спросим у нее ,что случилось?
У нее раскатились бусы, поможем их собрать?
- Поможем? (да)
- из каких геометрических фигур состояли бусы?
- Что это? (круг)
- Что он умеет? (катиться)
- Покажите круг.
- На что похожа эта бусинка? (треугольник)
- Что есть у треугольника? (углы, стороны)
- Сколько сторон (три)
- Сколько углов? (три)
- Что можно сказать (поровну, одинокого)
- Покажите.
А сейчас разделитесь на пары и соберите бусы по образцу. Одна пара работает на доске.
- Молодцы!
Ребята ,послушайте ,что говорит Мишутка. 

9. Игра: «Отремонтируй стул» используем палочки Кюзенера выкладываем стульчики. Дети делятся на группы.

Мишутке понравились наши стульчики, сейчас он будет друзей в гости приглашать. А нам пора обратно в детский сад. Закройте глаза, повернитесь вокруг себя и медленно сосчитайте до трех: один, два, три из сказочки уйди. - По какой дорожке мы быстрее вернёмся в детский сад? А вот и детский сад!

Итог:

- Вам понравилось в гостях?
- А что понравилось?
- Что мы делали? (помогли М.П. выбрать друзей, Н.П. собрали бусы, Мишутке отремонтировали стульчик)
Как вы думаете ,что нам помогло помочь трем медведям? У вас сегодня все получилось?
Мы здорово помогли медвежьей семье, но мы побывали только в одной сказке и помогли её героям. А посмотрите сколько у меня еще героев сказок. А вдруг им тоже нужна наша помощь ! Вы готовы помочь? (показываю схемы и палочки Кюзинера и уходим в группу).